Zákaznická podpora:info@isophi.cz

Webinář - Jak poznat dítě s potřebou podpory a jak o tom mluvit s rodiči

Kód: 241
Neohodnoceno
890 Kč
Skladem

Každá učitelka občas zažije situaci, kdy si začne všímat, že se některé dítě vyvíjí odlišně od svých vrstevníků. Někdy jde pouze o individuální tempo, jindy o první varovné signály, které vyžadují zvýšenou pozornost.
Jak ale poznat rozdíl? 
A jak své obavy citlivě sdělit rodičům, aby místo nedorozumění vznikl prostor pro spolupráci?


středa 14. října 2026
od 14:30 do 16:00 hodin

Postup pro připojení Vám zašleme v předstihu.

Patříte již mezi klienty iSophi? Můžete získat zvýhodněnou cenu - stačí nám napsat, dáme Vám slevový kupón.

Detailní informace

Detailní popis produktu

O tématu:

Na webináři si ukážeme, na které projevy se zaměřit, jak své pozorování systematicky zaznamenávat a jak vést rozhovor s rodiči s respektem, odborností i empatií. 
Seznámíte se s principy včasné pedagogické podpory a dozvíte se, kdy si vystačíte s pedagogickými opatřeními a kdy je na místě doporučit odborné vyšetření.

Co se dozvíte:

  • jak rozpoznat první signály obtíží u dětí
  • co je ještě běžná vývojová odlišnost a co už může být riziko
  • jak si připravit podklady pro rozhovor s rodiči
  • jak vést citlivou a partnerskou komunikaci
  • kdy a jak doporučit navazující odbornou pomoc

Co získáte navíc:

  • osvědčení
  • zápis do Portfolia pedagoga
  • praktické tipy (pdf)

Webinář je určen pro:

  • ředitelky a ředitele mateřských škol,
  • zástupce a vedoucí učitelky/učitele MŠ
  • pedagogy pověřené koordinací poradenských služeb
  • pedagogy podílející se na podpoře dětí se SVP a spolupráci s PPP/SPC

Lektorky:

Mgr. et Mgr. Martina Švandová, Ph.D.

Psycholožka a speciální pedagožka s praxí ve speciálních MŠ a poradenských zařízeních. Vedla projekty na rozvoj učitelů a asistentů pedagoga. Na Univerzitě Karlově přednáší školní psychologii a speciální pedagogiku a věnuje se přípravě budoucích učitelů.

Mgr. Simona Pekárková Ph.D., CPsychol.

Psycholožka a speciální pedagožka zaměřená na podporu dětí se specifickými vzdělávacími potřebami. Vytváří diagnostické materiály, vede projekty na rozvoj pedagogů a je spoluautorkou odborných publikací. Přednáší na filozofické fakultě UK.


Foto: by Marisa Howenstine on Unsplash